Los Blended Intensive Programmes (BIPs) 2026 reúnen a más de 47 estudiantes internacionales
La semana del 29 de junio al 3 de julio, ERAM organizó los Blended Intensive Programmes (BIPs) 2026, una iniciativa que reunió a 47 estudiantes de diversas universidades europeas y asiáticas para participar en actividades académicas, culturales y creativas.
Los programas contaron con la participación de estudiantes procedentes de universidades como VILNIAUS KOLEGIJA (Lituania), Budapest Metropolitan University (Hungría), University of Rijeka (Croacia), Babeș-Bolyai University (Rumanía), University of Nova Gorica (Eslovenia), Hanbat National University (Corea del Sur), University of Ljubljana (Eslovenia) y la Lithuanian Academy of Music and Theatre (Lituania), entre otras.
En total, 22 estudiantes participaron en el programa Visual Storytelling for a Sustainable and Inclusive Europe, mientras que otros 25 lo hicieron en el curso Re-signifying Classics: an Approach to Federico García Lorca.
Los estudiantes del programa dedicado a Federico García Lorca descubrieron la figura de uno de los poetas y dramaturgos más influyentes del siglo XX. Durante su visita a Barcelona exploraron espacios teatrales emblemáticos vinculados a las artes escénicas y asistieron a una representación en el Grec: The Threepenny Opera.
Paralelamente, el grupo de Visual Storytelling for a Sustainable and Inclusive Europe trabajó la narración visual mediante talleres prácticos de fotografía, videografía y edición audiovisual. Además, visitaron el Museu del Disseny de Barcelona (DHub) e IDEAL Centre d’Arts Digitals, donde conocieron nuevas formas de comunicación visual aplicadas a la sostenibilidad y la inclusión.
La semana también incluyó actividades de convivencia, como una salida a la playa de Sant Pol de s’Agaró, que favoreció el intercambio cultural entre los participantes.
Esta nueva edición de los BIPs ha reforzado el compromiso de ERAM con la internacionalización y ha ofrecido a los estudiantes una experiencia académica y cultural enriquecedora, fomentando la colaboración entre universidades y el aprendizaje en un entorno intercultural.
