El Playful Living Lab lleva a NordiCHI una investigación sobre tecnología y naturaleza
El profesor Ferran Altarriba del Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia y director del Playful Living Lab de la Escuela Universitaria de las Artes ERAM ha estado en Vaasa, Finlandia, del 5 al 8 de octubre, para participar en NordiCHI, una de las principales conferencias internacionales en el ámbito de la Interacción Persona-Ordenador (Human-Computer Interaction, HCI).
Durante la conferencia se presenta el artículo How Can We Design Technology for Joyful and Caring Human-Forest Interactions?: Ideas and Reflections from a One-Week Summer School in the Pre-Pyrenees Mountains, elaborado conjuntamente por miembros del Playful Living Lab: Shuxin Zhang, estudiante de doctorado; Adelina-Laura Bulibasa, profesora de ERAM; Florin Lica, estudiante del grado, y el director del laboratorio.
El artículo parte de una de las experiencias desarrolladas por el Playful Living Lab: el Blended Intensive Programme (BIP) de 2023, una escuela de verano de una semana celebrada en los Prepirineos en la que participaron estudiantes de diferentes partes del mundo.
Durante esta experiencia, los participantes exploraron los entornos naturales a través de la observación, la conversación y la reflexión compartida, y trabajaron conjuntamente en la creación de ideas sobre cómo la tecnología podría contribuir a establecer relaciones más cuidadosas, significativas y alegres con los bosques.
La investigación plantea una pregunta central: ¿cómo podemos diseñar tecnologías que no solo nos ayuden a experimentar alegría cuando estamos en un bosque, sino que también fomenten actitudes de cuidado hacia estos entornos naturales?
A partir de las experiencias vividas durante la escuela de verano y de los imaginarios creados de forma colaborativa por los participantes, el artículo reflexiona sobre la relación entre alegría y cuidado, entendiendo ambas dimensiones como elementos que pueden reforzarse mutuamente en las interacciones entre las personas y los ecosistemas forestales.
El análisis de las experiencias y de los resultados del proceso de cocreación identifica cuatro cualidades de diseño que pueden servir de inspiración para futuros proyectos tecnológicos orientados a estas formas de interacción con la naturaleza.
La participación en NordiCHI permite compartir los resultados de esta experiencia con una comunidad internacional dedicada a la investigación y la práctica en el campo de la Interacción Persona-Ordenador.
Para el Playful Living Lab, esta participación pone en valor una manera de hacer investigación basada en la cocreación, la experimentación y el aprendizaje compartido, conectando a estudiantes y docentes con contextos internacionales y con retos relacionados con la tecnología, la sociedad y los entornos naturales.
