Tal i com es pot veure a la Taula 2-1, el cos docent de l’Escola Universitària ERAM el curs 2006-2007 estava format per 11 professors titulars d'assignatura i 8 professors col·laboradors.
Taula 2-1 – Detall del professorat
Nom del Professor |
Titulació |
Doctor |
Llicenc.iat |
Num. crèdits |
Data venia docendi |
|
|
D |
L |
|
1997-1998 |
Miquel Bisbe Fraixinó |
Llicenciat |
|
L |
31.5 |
2002-2003 |
Jordi Caralt Gimènez |
Llicenciat |
|
L |
27 |
2003-2004 |
Carlos Moralejo |
Llicenciat |
|
L |
15 |
2004-2005 |
Rosa Pons Cerdà |
Llicenciada |
|
L |
21 |
2005-2006 |
Daniel Latorre Sarlé |
Enginyer Superior |
|
|
15 |
2003-2004 |
Maria Bestard Luciano |
Llicenciada |
|
L |
12 |
2002-2003 |
Miquel Rustullet Reñe |
Enginyer |
|
|
9 |
|
Martí Juanola Portas |
Llicenciat |
|
L |
6 |
2002-2003 |
Ramon Girona Duran |
Doctor |
D |
|
4.5 |
2002-2003 |
David Ortiz Blasi |
Graduat |
|
|
9 |
2003-2004 |
Sergi Arbonés Herrera |
|
|
|
12 |
2003-2004 |
La mitjana a les aules és de 20 alumnes per professor. La proporció professor titular/ alumne 11/107 és un 10 %, si tenim en compte el professorat col·laborador llavors és de 19/107 és un 18 %.
Entre el personal docent hi ha 1 doctors sobre el total de 11 professors titulars , el que suposa una proporció de 9 %,
A més, el 83 % del total de professors titulars del centre tenen almenys el títol de llicenciat ( 2 llicenciats amb suficiència investigadora i tesi en curs).
Dels 11 professors de l’escola, 1 té una dedicació complerta al centre (com a mínim 24 crèdits), cosa que representa una proporció del 8 %. De la resta 6 es dediquen exclusivament a l'ensenyament universitari però en altres centres, el que representa un 54% 6/11 . El detall d’aquestes dades es pot trobar a la taula 2-2.
Taula 2-2 – Assignació docent al professorat
Nom del Professor |
Assignatures |
Crèdits assignats |
Total crèdits professor |
Miquel Bisbe Fraixinó |
Narrativa audiovisual I |
9 |
|
|
Documentalisme |
4,5 |
|
|
Direcció de projectes I |
9 |
|
|
Direcció de projectes II |
9 |
|
|
|
|
31,5 |
Jordi Caralt Gimènez |
Tractament gràfic |
9 |
|
|
Gràfica audiovisual I |
9 |
|
|
Gràfica audiovisual II |
9 |
|
|
|
|
27 |
Carlos Moralejo |
Sensibilització musical i tractament del só |
9 |
|
|
Edició de só II |
6 |
|
|
|
|
9 |
Rosa Pons Cerdà |
Producció i edició de vídeo II |
9 |
|
|
Tècniques d’expressió audiovisual |
6 |
|
|
Cultura visual |
6 |
|
|
|
|
21 |
Daniel Latorre Sarlé |
Tecnologia audiovisual i tractament de la imatge |
9 |
|
|
Producció i edició de vídeo I |
6 |
|
|
|
|
15 |
Maria Bestard Luciano |
Narrativa audiovisual II |
6 |
|
|
Producció audiovisual |
6 |
|
|
|
|
12 |
Miquel Rustullet Reñe |
Computadors |
9 |
|
|
|
|
9 |
Martí Juanola Portas |
Marketing aplicat als audiovisuals i mult. |
6 |
|
|
|
|
6 |
Ramon Girona Duran |
Cultura i cinema |
4,5 |
|
|
|
|
4,5 |
David Ortiz Blasi |
Llenguatges de programació I |
9 |
|
|
|
|
9 |
Sergi Arbonés Herrera |
Imatge de síntesi I |
6 |
|
|
Imatge de síntesi II |
6 |
|
|
|
|
12 |
Els estudis del GRAM es caracteritzen per la seva vocació Multidisciplinar. Per això, la titulació dels professors és diversa (tal i com es mostra en el gràfic 2.1). Hi predominen els estudis de Humanitats.
Gràfic 2-1. Titulació dels professors de l’escola
El grau de feminització del professorat (el número de professores sobre el total del cos docent) és del 18 %. 2 professores dels 11 professors són dones.
Tots els professors que imparteixen la seva docència a l’escola han obtingut la venia docendi del Rector de la Universitat de Girona, previ informe del delegat del Rector per escoles adscrites, atès que compleixen la normativa vigent.
L'ERAM passa una enquesta a tots els estudiants dos cops l’any per avaluar la seva opinió sobre el professorat. La mitjana general pel curs 2006-2007 ha estat de 7.04, amb una valoració de 0 a 10 . Les dades les trobem a la Taula
Per primer cop aquest curs acadèmic la plantilla de professorat s’ha mantingut estable amb molt pocs canvis, això ha estat molt bo per els alumnes ja que s’han trobat uns temaris consolidats i polits amb l’experiència d’altres anys. Apart s’està treballant per aconseguir acomplir els requisits acadèmics del professorat . Tenim la intenció d’anar incorporant antics alumnes com a professorat ja que les experiències fetes fins ara estan donant molt bons resultats.