Dins l'àmbit de les ciències socials es desenvolupa l'Escola Universitària ERAM com a centre d'estudis interdisciplinaris vinculat a la comunicació audiovisual i multimèdia. L'Escola Universitària ERAM és una escola adscrita a la Universitat de Girona.

L'EU ERAM va ser creada per un grup de professionals interdisciplinaris d'àrees diverses com l'economia, el disseny o l'enginyeria amb inquietuds en el món de la formació amb l'objectiu de crear nous perfils professionals en el camp de la comunicació audiovisual i oferir una resposta a les noves professions emergents.

Els nous mitjans i les actuals dinàmiques laborals estan produint nous productes en el camp audiovisual i multimèdia. Els futurs professionals s'hauran de dotar de continguts específics amb singularitats comunicatives, tècniques i creatives.

Els nostres graduats són professionals amb coneixements de comunicació, tècnics i creatius, capaços d'actuar en el camp de la comunicació audiovisual i multimèdia, que exigeix consolidar una mentalitat interdisciplinària a causa de la diversitat d'actuacions que necessita l'ús de les noves tecnologies, el coneixement dels mitjans d'expressió i la formació ètica i estètica adequada.

Actualment, formen part de l'EU ERAM  totes les persones que hi treballen, hi estudien o hi estan vinculades d'alguna manera. Amb una concepció oberta i integradora, intentem que totes les idees hi tinguin cabuda. 

D'altra banda, l'escola està perfectament integrada en el teixit social i industrial que l'envolta, liderant els sectors on es desenvolupa la formació.

Dins l’àmbit de les ciències socials es desenvolupa l’Escola de Realització Audiovisual i Multimèdia, com a centre d’estudis interdisciplinaris vinculat a la comunicació audiovisual i multimèdia.

L’ERAM aposta per les grans potencialitats de la comunicació audiovisual en la creació de nous perfils professionals, amb la qual cosa ofereix una resposta a les noves professions emergents.

Els nous mitjans i les actuals dinàmiques laborals estan produint nous productes en el camp audiovisual i multimèdia. Els futurs professionals s’hauran de dotar de continguts específics amb singularitats comunicatives, tècniques i creatives.

Els nostres graduats seran professionals amb coneixements de comunicació, tècnics i creatius, capaços d’actuar en el camp de la comunicació audiovisual i multimèdia, que exigeix consolidar una mentalitat interdisciplinària a causa de la diversitat d’actuacions que necessita l’ús de la tecnologia, el coneixement dels mitjans d'expressió i la formació ètica i estètica adequada.

Introducció a la comunicació audiovisual

Ningú no dubta avui del paper que tenen en l’actualitat les produccions audiovisuals en general en la formació cultural i de valors. Tampoc no es pot discutir la importància econòmica que està adquirint el mercat audiovisual en l’àmbit del comerç, especialment a partir dels processos de liberalització i desregulació del sector i de la creixent consolidació de les indústries audiovisuals.

Els mitjans de comunicació formen part de la realitat social, de manera que aquesta no pot explicar-se sense la seva presència. La comunicació audiovisual es converteix en l’aspecte capdavanter en la innovació tecnològica. Les tecnologies de la informació estan transformant el món i els conceptes que en tenim, com són la interactivitat en la telefonia mòbil, la televisió digital, la comunicació per satèl·lit, Internet, el cinema d’alta definició, la realitat virtual, etc.

A l'expressió comunicació audiovisual se li poden associar diversos significats, com ara una activitat professional, una carrera universitària o certes habilitats del conjunt de les expressions comunicatives. L’expressió també s’associa a conceptes com multimèdia o hipermèdia. Existeix, per tant, una àmplia intersecció entre els termes que utilitzem i per això proposem especificar què s’entén per cada concepte.

Per comunicació audiovisual entenem aquells signes visuals i auditius que es constitueixen en missatges multisensorials i generen, dins d’un context cultural, la construcció de referents significatius en l’espectador. Aquests missatges estan produïts a través de diversos procediments, materials i eines propis de certs mitjans. Per a la transmissió dels missatges es requereixen tècniques i instruments que s'adapten als suports, continguts i a la forma de recepció.

Una paraula que tots associem als nous mitjans de comunicació és multimèdia, entesa com a integració de diferents mitjans audiovisuals. El multimèdia, amb la seva corresponent interactivitat, implica una narració no lineal, per oposició a la narració unidireccional i seqüencial de l’audiovisual convencional.

Definim multimèdia com la utilització de múltiples i diversos mitjans dins d’un mateix entorn, que s’aglutinen per dur a terme un esdeveniment comunicatiu audiovisual. La interrelació de les matèries expressives com són el disseny, textos, música, imatges, so, vídeo, animacions, etc., possibilita la interacció de l’espectador amb el missatge, és a dir, el disseny del missatge mobilitza les activitats exploratòries de l’espectador i fa que l'usuari seleccioni àmplies opcions en relació amb les seves necessitats.

Entenem també l’hipertext com un sistema d’organització i consulta de la informació que es llegeix de manera no seqüencial segons la voluntat del lector i que demana un sistema de comunicació interactiu.

Tècnicament, un hipertext és un conjunt de nusos lligats per connexions. Els nusos poden ser paraules, imatges, grafismes, seqüències audiovisuals o documents sencers que també poden ser d'altres hipertextos. Els ítems no estan connectats linealment, com els nusos d'una corda, sinó en forma de xarxa, segons un model reticular.

És el potencial d’aquests continguts de caire plural i interdisciplinari, així com la interrelació amb la realitat evolutiva dels nous mitjans, el que ens possibilita afrontar el repte pedagògic, metodològic, institucional i professional dels nostres estudis.

Característiques específiques

L’element distintiu i diferenciador dels nostres ensenyaments planteja la integració de les diverses tècniques de comunicació multimèdia, mitjançant la cooperació de diverses disciplines.

Aquest plantejament interdisciplinari es fonamenta en la transversalitat dels coneixements sistemàtics, de base generalista, i els ensenyaments especialitzats, orientats a l’exercici professional, els quals es representen dins l’activitat docent pels següents tres eixos principals:

• Disseny gràfic
• Producció multimèdia
• Realització audiovisual
  

Els continguts que s’hi tracten van des dels aspectes tècnics, formals i expressius fins a la capacitat de produir i vehicular els missatges en l’entorn de la comunicació en les empreses, institucions i mitjans.

Amb aquests estudis es vol formar aquells professionals amb el perfil polivalent que reclamen determinats segments estratègics de la indústria audiovisual en el marc de les noves exigències, com són el dissenyador multimèdia, el realitzador audiovisual o el director de projectes audiovisuals i multimèdia.